Ce rapport répond à une triple demande :

• dresser une typologie des actions d’accompagnement;
• préciser l’articulation de ces actions d’accompagnement avec les programmes d’éducation thérapeutique;
• réaliser un état des lieux du financement actuel des actions d’accompagnement ainsi que des ressources qui pourraient être utilement mobilisées en complément dans un contexte contraint de dépenses publiques.