
Pour autant, il reste difficile d'identifier ce qu'est le rôle du système éducatif dans ce domaine. Cet ouvrage vise à faire le point sur la question de la prévention des addictions à partir d'un travail de terrain réalisé dans dix-huit lycées et à partir d'outils théoriques issus tant des sciences de l'éducation que de la santé publique.